CONSEJO EDITORIAL Y DE REDACCIÓN

• Ignacio Calderón Almendros.  Licenciado en Pedagogía por la Universidad de Málaga (España) y miembro del Grupo de Investigación “Profesorado, Cultura e Institución Educativa”. Ha colaborado en varias Universidades de América Latina y ha participado en varias investigaciones, entre las que destaca su inclinación hacia el estudio de la experiencia del alumnado a través de sus biografías y la Evaluación de los Servicios Sociales de Andalucía. Actualmente está finalizando su Tesis Doctoral sobre fracaso escolar de alumnado procedente de contextos de exclusión.

• Mariela Contreras Oyarzo.  Licenciada en Educación por la Universidad de Tarapacá (Chile) en 1998. En el año 2002 superó la Suficiencia Investigadora en la Universidad de Málaga con el programa de Doctorado “La política educativa en la sociedad neoliberal”. Ha realizado investigación en torno a la adquisición de habilidades matemáticas en preescolares, el consumo de drogas y los fundamentos políticos de la reforma educativa chilena. Ha participado en asociaciones de mujeres desarrollando proyectos con perspectiva de género y otras relacionadas con el desarrollo.

• Gala Garrido González. Maestra en Educación Infantil y Licenciada en Psicopedagogía por la Universidad de Málaga (España), pertenece al Grupo de Investigación “Profesorado, Cultura e Institución Educativa”. Ha colaborado en varios proyectos de la Universidad Internacional de Andalucía, entre los que destaca la Evaluación del Impacto de los Servicios Sociales de Andalucía. Actualmente está trabajando como maestra en un centro infantil de la ciudad y es miembro del Consejo editorial de BARBECHO, Revista de Reflexión Socioeducativa. Es especialista en Investigación Participativa por la Universidad de Sevilla.

• Aldemar Giraldo Hoyos.  Licenciado en Ciencias de la Educación (Colombia).

• Sabina Habegger Lardoeyt. Maestra en Audición y Lenguaje y Licenciada en Psicopedagogía por la Universidad de Málaga (España). Especialista en Investigación Participativa, Desarrollo Local, Educación Social, Participación Ciudadana, Intervención Social y Cultural, por la Universidad de Pablo Olavide (Sevilla-España). Actualmente está trabajando en una investigación en el ámbito socioeducativo en la provincia de Málaga, concretamente sobre el entramado asociativo y los movimientos sociales, y finalizando su Tesis Doctoral en la misma temática: Participación y Acción Educativa.

• Cristóbal Ruiz Román.  Maestro en Educación Infantil y Licenciado en Pedagogía por la Universidad de Málaga (España), da clases de Teoría de la Educación y de Teoría del Conocimiento Científico en la Universidad de Málaga. En colaboración con los colectivos gitano y marroquí ha trabajado en distintas experiencias en el ámbito de la Educación intercultural. Es miembro del grupo de investigación de Teoría de la Educación y Educación Social de la UMA. En la actualidad trabaja en un proyecto de investigación junto con un equipo de docentes de educación primaria y universitaria, con miembros de ONG, mediadores culturales y familias marroquíes, desarrollando un estudio acerca de las dificultades con las que se encuentran los hijos de los inmigrantes en la escolarización en España y en los distintos contextos en los que se construye su identidad personal.