MONOGRÁFICO: EDUCACIÓN Y PODER

BARBECHO, Revista de Reflexión Socioeducativa Nº 4

Septiembre-Junio  I Semestre del Año 2004

Ha pasado tiempo desde nuestra última entrega y en compensación por la espera les presentamos secciones más abundantes de lo común. Una edición robustecida y ampliada de lo que ha venido siendo nuestro compromiso con una educación solidaria, que reviva los valores democráticos y ciudadanos. Nuestras complicaciones para llegar a ustedes con nuevas temáticas, que propicien una perspectiva crítica de la función educativa, no escapan a las que pueda soportar cualquier tipo de iniciativa cultural en estos tiempos.

Si bien hemos sido testigos de un terrible año 2003, lo ocurrido el 11 de Marzo de 2004 superó hasta los mayores presagios de barbarie. Nadie pudo vaticinar una masacre como la que ocurrió en Madrid. La planificación y ejecución de una matanza a ciudadanos y ciudadanas, dirigida a causar un daño aún mayor, fue algo inconcebible y al margen de toda lógica. No existe fundamento para justificar tal atrocidad, mas que pretender el dolor como vehículo del miedo, e intentar así imponer el odio sobre el respeto y la tolerancia.

Las consecuencias fueron diversas. La mayor parte de los ciudadanos se sintió en el deber de ejercer su derecho al voto en conciencia, optando por un cambio de dirección del gobierno tras la gestión que la derecha había venido haciendo con su plan de retroceso en las políticas sociales y a favor de las alianzas de mercado y la especulación, además del cuestionable manejo de la información. El nuevo panorama político que nos han dejado las elecciones abre las puertas a la esperanza de las variopintas tendencias sociales. El cambio en sí mismo representa un refuerzo a la democracia, ya que ratifica la confianza en el poder de acción de cada uno.

En esta nueva etapa la educación, fundamental para llevar a cabo los cambios sociales, debe aportar, desde nuevas construcciones, nuevos contenidos, apostando por un modelo participativo en el que enseñar y aprender acerca de la paz y el conflicto afiance los valores ciudadanos. Entendemos que el conflicto es inherente al ser humano y que juega un papel fundamental en la construcción de las relaciones de una sociedad democrática, aunque en la actualidad es identificado en sentido negativo como sinónimo de violencia. La paz no será, por tanto, la ausencia de guerra o de violencia, sino un proceso de búsqueda de cotas más altas de justicia e igualdad que intenten eliminar las situaciones de violencia estructural que contribuyen a la violencia directa. Así, desde nuestro movimiento asociativo tratamos de poner un especial énfasis en el desarrollo del pensamiento crítico para analizar la realidad del mundo, promoviendo una acción constructiva hacia el cambio con el concurso de toda la comunidad. Guerras y terrorismo son dos caras de la misma moneda, muestra del fracaso de los hombres y mujeres para solucionar nuestros problemas como seres humanos, y sin embargo son el caldo de cultivo en el que se están socializando las niñas y niños de hoy. Esto hemos querido representar con la portada.

Esta edición y los esfuerzos hechos para que haya sido posible que usted pueda leerla en este momento están dedicados a quienes, como nosotros, el 11 de Marzo partieron hacia su trabajo o lugar de estudio, pero que no pudieron llegar debido a la perversidad de unos pocos. Nos adherimos al dolor de sus familiares y amigos con la esperanza de que jamás vuelva a ocurrir algo semejante.

 SUR

Asociación de Reflexión e Innovación Educativa